教育部為推廣閱讀活動,辦理98年「全國校園國語文線上閱 讀活動」

1.教育部為營造國中小學生閱讀風氣,透過活動平台匯集各縣市教師優秀、豐富之語文教材供全國教學使用,並藉由線上活動激發學生閱讀之動機與興趣,進而提升國中小學生之語文能力,爰舉辦98年「全國校園語文線上閱讀活動」。

2.本活動業完成98年度語文教材薦選作業,請轉知貴屬教師善用資訊、閱讀或彈性課程時段,於99年1月20日~3月10日期間,指導學童妥善運用網際網路上活動網站(http://i-read.moe.gov.tw)閱讀本屆得獎作品及97年參賽作品。

3.為獎勵積極參與「線上閱讀」活動之學生,教育部將依學童閱讀作品數及答題正確率累計積分,擇優設置「狀元獎」(獎金新台幣2,500元)、「榜眼獎」(獎金新台幣1,000元) 、「探花獎」(獎金新台幣500元)共約180名


4.為便審發管理活動網站參賽選手帳號,請依國中組、國小與六年級組、國小三與四年級組等三組別,惠填參與學生報名表(如附件),並於12月11前寄送電子檔(請詳填承辦人聯絡資訊,並以校名作為檔案名稱)至A630190@email.chcg.gov.tw蔡先生收。 
連結網址: http://140.128.197.3/index.asp

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

98學年度校本閱讀計畫


僑義國小九十八學年度閱讀活動實施計劃
依據: 
1.  教育部國民中小學提升閱讀計劃 
2.   本校校務會議決議。
目的:
1.    培養兒童優良閱讀習慣,使閱讀融入學習及生活中,豐富生活。
2.    啟動閱讀交流,分享閱讀教學策略,提升閱讀教學知能。
3.     結合資訊網絡進行知識共享及正確利用資源,增進閱讀廣度。
 4.  提升兒童寫作能力,增加寫作經驗,幫助腦力開發,語言的發展。
5.  鼓勵家長積極參與親子共讀的活動,增進親子互動關係。
6.   營造豐富閱讀環境,奠定終身學習基本能力。
對象:以本校全體師生暨學生家長為推廣對象。
實施策略:
 一、成立推動組織
     1.由學校圖書組統籌成立「閱讀工作推廣小組」,研擬並推動具體可行之各項計畫並整合學校人力,積極推廣閱讀工作。
    2.由班級組成「閱讀工作推動小組」,適時提醒班級人員借閱書籍。並負責定時收集班級人員之閱讀護照提交圖書組。
 二、整合多元資源
     1.不定期邀請故事媽媽協助閱讀活動之推動。
    2.邀請有相關背景或專長的家長,協助學校推廣閱讀活動。
    3.設置讀報專欄,張貼國語日報,方便師生讀報。
    4.轉知公私立圖書館各類推廣活動,以便成為閱讀學習活動之延伸。
    5.設置閱讀網站,建立知識平台,以達資源共享原則。
 三、訂定閱讀時間
        1.訂定班級閱讀時間:於每週二導師時間實施,請各班級任教師適時給予閱 讀重點討論或心得分享。
2.利用週四集會時間,請ㄧ到六年級小朋友讀報給全校師生欣賞。
四、精進閱讀教學
 1.培訓師資:辦理或鼓勵教師參加閱讀相關研習,推動閱讀活動。
 2.教材分享:透過網上教材以及閱讀心得進行知識分享,提升教師閱讀策略教學能力。
    3.檢測學生閱讀能力:教師透過簡單的閱讀測驗了解學生閱讀能力。
 五、鼓勵家庭閱讀
     1.鼓勵「書香家庭」的成立:加強宣導家庭親子共讀。
     2.舉辦親職講座活動,安排閱讀相關講座,提升家長對閱讀的興趣
 獎勵措施
1.    學生閱讀依本校閱讀升等認證辦法獎勵。
     2.書香家庭部分,提供親子共讀卡,每學期進行摸彩。
預期效益
1.學生能養成每日閱讀之習慣,提高閱讀能力。
     2.教師具備專業指導之能力,可激發學生對閱讀之熱忱。
     3.學校的圖書資源能更加充實,並獲得充分的運用。
     4.親子閱讀及家庭閱讀能成為社會共識與風潮。

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS